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上海市民立中学生涯教育活动方案

上海市民立中学生涯教育活动方案

《上海市民立中学生涯教育活动方案》

一、活动背景

学校的学习是未来事业的准备。一份具体的职业才是个人发挥才华、服务社会的安生立命之所;因此,一个人逐步培养起自己善于规划人生路途、善于选择恰当职业的能力,就成了事业成功的条件之一。虽然现在大学毕业生就业中广泛地存在着就业专业不对口的现象,然而,大学阶段完成职业相关专业知识的学习,对未来的职业发展无疑是有益的。由此,对自身职业生涯的规划和探索是高中阶段就需要思考和完成的任务。

然而,高一学生对职业的了解程度个体差异很大,而绝大多数人对职业的了解也仅限于常见的一些职业,对这些职业的了解也不甚深入。为了恰当地规划和选择,应该做到“知己知彼”:知道自己的兴趣所在、能力所长、性格特征和价值观念的同时,也应该对各种职业有所了解,尤其是自己所向往的职业,它到底是不是我们所想的那样?我们需要为我们所向往的职业做哪些准备?弄清楚这些问题,才能帮助我们确立更加理性的职业理想,充满信心地走向明天的生活。

 

二、活动目标

通过职业人物访谈、职业信息整理和职业体验活动,进一步澄清所向往职业的现实状态,熟悉职业信息获取的方式,为自己职业理想的坚持或调整提供参考。

 

三、活动对象

基础任务:全体高一年级学生

拓展任务:高一、高二心理社团成员

 

四、活动内容

(一)基础任务

4-5人为一个团队,在共同感兴趣的行业领域内,寻找一位在职人员进行访谈,并将访谈所得信息,整理成一张思维导图。

活动成果材料:

  • 访谈视频或录音
  • 职业信息思维导图

职业生涯人物访谈·问题参考

(可从职业价值、发展、要求、工作内容、待遇、条件、人际关系等角度进行了解)

 

1、您是怎样决定自己的职业的?您认为您所在的行业发展前景如何?

 

 

2、就您的工作而言,您最喜欢的是什么,最不喜欢的是什么?

 

 

3、您一个典型的工作日是什么样子的?几点上班?几点下班?每天一般做些什么?就您了解到,从事这个行业的人基本上都是这样的吗?

 

 

4、您的工作时间一般是怎样的?加班情况如何?有哪些节假日?

 

 

5、从事这个行业,一般和哪些人打交道比较多?

 

 

6、在您做这份工作时,日常面临的问题有那些?又有那些具有挑战呢?

 

 

7、这个行业的工作地点一般在哪里?工作场所有什么特别之处吗?

 

 

8、这个行业中的起薪和平均工资水平是多少?(不要问你正在采访的这个人能挣多少,只问平均水平)通常有哪些福利?

 

 

9、这个工作要求有什么样的技能?如果您正想雇一个人来做这项工作,希望受雇者有什么样的资历?

 

 

10、目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?

 

 

11、就您所知道的情况,这个行业更青睐哪个大学或者专业的毕业生呢?

 

 

12、我现在可以通过一些什么样的方式,提高那些技能或素质,以便以后能进入这个行业?

 

 

13、据您所知,我还可以通过那些渠道更多地深入了解这个领域呢?

Tips:

1、以上问题仅供参考,各人提问的问题可以根据自己的实际情况进行设计,通过职业生涯人物访谈,获得对自己有用的信息。

2、问题设计要尽量口语化、具体化,易理解,易回答。

 

(二)拓展任务

每位社团成员在寒假期间采访一位职业生涯人物,搜集信息,并前往自己初步选定职业的单位进行2-3天的体验。

活动成果材料:

  • 访谈视频或录音
  • 职业报告

 

职业报告  我初步选择的职业是:

选定你初步选择的职业,撰写一份信息收集与反馈报告。

第一部分 生涯人物访谈

指导语:寻找一名你所初步选定的职业从业人员,进行生涯人物访谈。可从职业价值、发展、要求、工作内容、待遇、条件、人际关系等角度进行了解。(以下问题仅供参考,各人提问的问题可以根据自己的实际情况进行设计,通过职业生涯人物访谈,获得对自己有用的信息。)

 

第二部分 信息搜集

 

第三部分 职业体验

指导语:前往自己初步选定职业的单位进行2-3天的体验,记录过程与感受,完成相关内容。

 

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